Illinois Early Learning Project

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Título: What's in the Box
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/videos/videos-benchmark/in-box/
Idiomas: Inglés
Spanish Version: ¿Qué hay en la caja?
https://illinoisearlylearning.org/es/videos/videos-benchmark/in-box-sp/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Maestros y cuidadores
Palabras clave: Actividades de las clases
Curiosidad/Iniciativa
Desarrollo cognitivo
Desarrollo social
Lenguaje; Desarrollo lingüístico
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: ARTES LINGÜÍSTICAS
DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
Objetivo: 1. Demostrar una aptitud creciente de comunicación oral (escuchar y hablar).
30. Desarrollar habilidades de auto-manejo para lograr el éxito en la escuela y en la vida y entablar relaciones positivas con otros.
Pauta de aprendizaje: 1.A. Demostrar la comprensión mediante respuestas apropiadas a la edad.
1.B. Comunicar eficazmente usando un lenguaje apropiado a la situación y la audiencia.
1.C. Usar el lenguaje para expresar información e ideas.
1.D. Hablar usando las normas del inglés convencional.
30.A. Identificar y manejar las emociones y el comportamiento de sí mismo.
30.C. Demostrar aptitudes relacionadas con resultados exitosos, tanto personales como escolares.
Parámetros: 1.A.ECa. Seguir instrucciones sencillas de una, dos y tres pasos.
1.A.ECb. Responder apropiadamente a las preguntas de otros.
1.A.ECc. Hacer comentarios relevantes para el contexto.
1.B.ECa. Usar el lenguaje para diversos propósitos.
1.C.ECa. Describir a personas, lugares, cosas y eventos conocidos y, con la ayuda del maestro, dar detalles adicionales.
1.D.ECc. Entender y usar palabras interrogativas al hablar.
30.A.ECb. Usar las habilidades apropiadas de comunicación al expresar necesidades, deseos y sentimientos.
30.A.ECd. Empezar a entender y seguir reglas.
30.C.ECb. Demostrar persistencia y creatividad al buscar soluciones para problemas.