Illinois Early Learning Project

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IEL Página de consejos

Título: Natural Illinois: Leaves Are All Around
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/leaves/
Idiomas: Inglés
Spanish Version: La naturaleza en Illinois. Las hojas nos rodean
https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/leaves-sp/
Polish Version: Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Liście w naszym otoczeniu
https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/leaves-pol/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Maestros y cuidadores
Palabras clave: Actividades al aire libre
Actividades de las clases
Ciencias
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: ARTES LINGÜÍSTICAS
CIENCIA
BELLAS ARTES
Objetivo: 1. Demostrar una aptitud creciente de comunicación oral (escuchar y hablar).
5. Demostrar una conciencia y aptitud creciente de habilidades y destrezas de la escritura emergente.
11. Manifestar curiosidad sobre el mundo y empezar a usar las prácticas de la ciencia y la ingeniería para contestar preguntas y resolver problemas.
12. Explorar conceptos e información sobre las ciencias de la vida, de la Tierra y físicas.
25. Conocer y explorar las bellas artes.
26. Entender que las artes pueden usarse para comunicar ideas y emociones.
Pauta de aprendizaje: 1.E. Usar frases, oraciones y vocabulario cada vez más complejos.
5.C. Usar la escritura para investigar y compartir conocimiento.
11.A. Desarrollar aptitudes principiantes en el uso de prácticas de ciencia e ingeniería, como las de observar, hacer preguntas, resolver problemas y formar conclusiones.
12.A. Comprender que los seres vivos crecen y cambian.
12.B. Comprender que los seres vivos dependen del medio ambiente y/o de otros para vivir y crecer.
12.C. Explorar las propiedades físicas de objetos.
25.B. Manifestar una conciencia de algunas características distintas de las bellas artes.
26.B. Comprender las maneras de expresar el significado mediante las artes.
Parámetros: 1.E.ECc. Con la ayuda del maestro, usar palabras recién adquiridas en experiencias de conversar y de escuchar la lectura de libros.
5.C.ECa. Participar en proyectos grupales o unidades de estudio diseñados para informarse de un tema de interés.
5.C.ECb. Con la ayuda del maestro, recordar información exacta y expresar dicha información al dibujar, dictar o escribir.
11.A.ECd. Recolectar, describir, comparar y registrar información mediante la observación y la investigación.
12.A.ECa. Observar, investigar, describir y categorizar seres vivos.
12.B.ECa. Describir y comparar las necesidades fundamentales de seres vivos.
12.C.ECa. Identificar, describir y comparar las propiedades físicas de objetos.
25.B.ECa. Describir o responder ante las propias obras creativas o las de otros.
26.B.ECa. Usar las artes creativas como un modo de auto-expresión.