Illinois Early Learning Project

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Título: Natural Illinois: Frogs and Toads
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/frogs/
Idiomas: Inglés
Spanish Version: La naturaleza en Illinois. Los sapos y las ranas
https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/frogs-sp/
Polish Version: Środowisko naturalne w Stanie Illinois: Żaby i Ropuchy
https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/frogs-pol/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogar
Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Padres, madres y familiares
Maestros y cuidadores
Palabras clave: Actividades al aire libre
Ciencias
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: ARTES LINGÜÍSTICAS
CIENCIA
Objetivo: 3. Demostrar un interés y entendimiento del texto informativo.
11. Manifestar curiosidad sobre el mundo y empezar a usar las prácticas de la ciencia y la ingeniería para contestar preguntas y resolver problemas.
12. Explorar conceptos e información sobre las ciencias de la vida, de la Tierra y físicas.
Pauta de aprendizaje: 3.A. Reconocer ideas y detalles claves en textos de no ficción.
11.A. Desarrollar aptitudes principiantes en el uso de prácticas de ciencia e ingeniería, como las de observar, hacer preguntas, resolver problemas y formar conclusiones.
12.A. Comprender que los seres vivos crecen y cambian.
12.B. Comprender que los seres vivos dependen del medio ambiente y/o de otros para vivir y crecer.
Parámetros: 3.A.ECa. Con la ayuda del maestro, hacer y contestar preguntas sobre los detalles de un libro de no ficción.
11.A.ECc. Planear y llevar a cabo investigaciones sencillas.
11.A.ECd. Recolectar, describir, comparar y registrar información mediante la observación y la investigación.
12.A.ECa. Observar, investigar, describir y categorizar seres vivos.
12.A.ECb. Manifestar una conciencia de cambios que ocurren en uno mismo y en el ambiente.
12.B.ECa. Describir y comparar las necesidades fundamentales de seres vivos.