Illinois Early Learning Project

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IEL Página de consejos

Título: Keep the Conversation Going With Young Dual Language Learners
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/blogs/dll/keepconv/
Idiomas: Inglés
Spanish Version: Extendamos nuestras conversaciones con los niños que aprenden dos idiomas
https://illinoisearlylearning.org/es/blogs/dll/keepconv-sp/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Maestros y cuidadores
Palabras clave: Buenas prácticas
Diversidad
Estudiantes que aprenden dos idiomas
Lenguaje; Desarrollo lingüístico
Maestros
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Menores de 3 años de edad
Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: ARTES LINGÜÍSTICAS
DESARROLLO DE LENGUAS MATERNAS DE ESTUDIANTES DEL IDIOMA INGLÉS
Objetivo: 1. Demostrar una aptitud creciente de comunicación oral (escuchar y hablar).
28. Usar la lengua materna para comunicarse dentro y fuera del aula.
29. Usar la lengua maternal para formar conexiones y reforzar conocimientos y habilidades entre las áreas académicas y sociales.
Pauta de aprendizaje: 1.D. Hablar usando las normas del inglés convencional.
28.A. Usar la lengua materna a niveles apropiados a la edad para diversos propósitos sociales y académicos.
29.A. Usar la lengua materna para lograr parámetros en las áreas de aprendizaje y para aumentar y desarrollar las aptitudes transferibles de lenguaje y lectoescritura.