Illinois Early Learning Project

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Título: Learning New Words Through Read Alouds
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/blogs/dll/learnwords/
Idiomas: Inglés
Spanish Version: La educación y crianza de niños que aprenden dos idiomas: La lectura en voz alta enseña nuevas palabras
https://illinoisearlylearning.org/es/blogs/dll/learnwords-sp/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogar
Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Padres, madres y familiares
Maestros y cuidadores
Profesores e instructores
Palabras clave: Actividades para familiares
Buenas prácticas
Estudiantes que aprenden dos idiomas
Lectoescritura; Primera alfabetización; Alfabetización temprana
Leer a niños
Lenguaje; Desarrollo lingüístico
Prácticas apropiadas al desarrollo
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Menores de 3 años de edad
Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: ARTES LINGÜÍSTICAS
DESARROLLO DE LENGUAS MATERNAS DE ESTUDIANTES DEL IDIOMA INGLÉS
Objetivo: 2. Demostrar un entendimiento y gozo de la literatura.
29. Usar la lengua maternal para formar conexiones y reforzar conocimientos y habilidades entre las áreas académicas y sociales.
Pauta de aprendizaje: 2.B. Reconocer ideas y detalles claves en los cuentos.
2.D. Establecer conexiones personales con libros.
29.A. Usar la lengua materna para lograr parámetros en las áreas de aprendizaje y para aumentar y desarrollar las aptitudes transferibles de lenguaje y lectoescritura.
Parámetros: 2.B.ECa. Con la ayuda del maestro, hacer y contestar preguntas acerca de libros que se leen en voz alta.
2.D.ECa. Con la ayuda del maestro, conversar sobre las láminas de libros y formar conexiones personales con las láminas y el cuento.
29.A.ECc. Exhibir habilidades fundamentales de lectoescritura en la lengua materna para fomentar la transferencia al inglés.
Área del desarrollo: Área del desarrollo 3. El desarrollo del lenguaje, la comunicación y la lectoescritura
Sub-área: Inicios de lectoescritura