Illinois Early Learning Project

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IEL Página de consejos

Título: Learning by Listening to Language
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/learnlisten/
Idiomas: Inglés
Spanish Version: Aprendamos escuchando el lenguaje
https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/learnlisten-sp/
Polish Version: Nauka przez słuchanie języka
https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/learnlisten-pol/
Chinese Version: 听学语言
https://illinoisearlylearning.org/zh/tipsheets/learnlisten-ch/
Korean Version: 언어 듣기를 통한 학습
https://illinoisearlylearning.org/ko/tipsheets/learnlisten-ko/
Arabic Version: التعلم بواسطة الاستماع إلى اللغة
https://illinoisearlylearning.org/ar/tipsheets/learnlisten-ar/
French Version: Apprendre en écoutant la langue
https://illinoisearlylearning.org/fr/tipsheets/learnlisten-fr/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogar
Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Programa preescolar
Kindergarten
Este recurso va dirigido a: Padres, madres y familiares
Maestros y cuidadores
Palabras clave: Habilidades de lectura; Habilidad lectora
Kindergarten; Jardín de niños; Jardín de infantes
Lenguaje; Desarrollo lingüístico
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: ARTES LINGÜÍSTICAS
Objetivo: 4. Demostrar una conciencia y aptitud creciente de habilidades y destrezas de la lectura emergente.
Pauta de aprendizaje: 4.A. Demostrar comprensión de la organización y las características básicas del texto impreso.
4.B. Demostrar la emergencia de conocimiento y comprensión del alfabeto.
4.C. Demostrar una emergencia de la comprensión de palabras, sílabas y sonidos (fonemas) hablados.