| Título: | Sorting, Classifying, and Organizing |
| Dirección en Internet: | https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/sort/ |
| Idiomas: | ● Inglés |
| Spanish Version: | Ordenar, clasificar y organizar https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/sort-sp/ |
| Polish Version: | Sortowanie, klasyfikowanie i organizowanie https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/sort-pol/ |
| Chinese Version: | 排序、分类和组织 https://illinoisearlylearning.org/zh/tipsheets/sort-ch/ |
| Korean Version: | 구분, 분류 및 정리 https://illinoisearlylearning.org/ko/tipsheets/sort-ko/ |
| Arabic Version: | ترتيب وتصنيف وتنظيم https://illinoisearlylearning.org/ar/tipsheets/sort-ar/ |
| French Version: | Tri, classification et organisation https://illinoisearlylearning.org/fr/tipsheets/sort-fr/ |
| Fuente de información: | Illinois Early Learning Project |
| Extensión del artículo: | Corto |
| Tipo de programa al que el artículo va destinado: | ● Hogar ● Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia ● Programa preescolar ● Kindergarten |
| Este recurso va dirigido a: | ● Padres, madres y familiares ● Maestros y cuidadores |
| Palabras clave: | ● Actividades de las clases ● Horarios/Rutinas ● Kindergarten; Jardín de niños; Jardín de infantes ● Matemática |
| Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. | ● Preescolares (de 3 a 5 años de edad) |
| Áreas de aprendizaje: | ● MATEMÁTICAS |
| Objetivo: | 8. Identificar y describir atributos comunes, patrones y relaciones entre objetos. 9. Explorar conceptos de la geometría y relaciones espaciales. |
| Pauta de aprendizaje: | 8.A. Explorar objetos y patrones. 9.A. Reconocer, nombrar y corresponder formas comunes. |
| Parámetros: | 8.A.ECa. Clasificar, secuenciar, comparar y describir objetos según sus características o atributo(s). 9.A.ECb. Clasificar colecciones de formas bidimensionales y tridimensionales según el tipo (por ej., triángulos, rectángulos, círculos, cubos, esferas, pirámides). |