Illinois Early Learning Project

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Título: How Teachers Can Help When a Child Says, “Mommy, I Don’t Want to Go to Preschool!”
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/blogs/growing/teacherhelp-preschool/
Idiomas: Inglés
Spanish Version: La ayuda que los maestros pueden dar cuando un niño dice: “¡Mami, no quiero ir al preescolar!”
https://illinoisearlylearning.org/es/blogs/growing/teacherhelp-preschool-sp/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Maestros y cuidadores
Proveedores de servicios
Profesores e instructores
Palabras clave: Buenas prácticas
Centros de cuidado infantil
Cuidado y educación infantil
Desarrollo emocional
Desarrollo social
Diversidad
Intimidación
Programas inclusivos
Relación entre padres y maestros
Relaciones con los compañeros
Resolución de problemas
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
Objetivo: 30. Desarrollar habilidades de auto-manejo para lograr el éxito en la escuela y en la vida y entablar relaciones positivas con otros.
31. Usar las habilidades interpersonales y de conciencia social para entablar y mantener relaciones positivas.