Illinois Early Learning Project

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IEL Página de consejos

Título: Waiting to Paint
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/videos/videos-benchmark/waitpaint/
Idiomas: Inglés
Spanish Version: Esperando a pintar
https://illinoisearlylearning.org/es/videos/videos-benchmark/waitpaint-sp/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: N/A (Video)
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Kindergarten
Este recurso va dirigido a: Maestros y cuidadores
Proveedores de servicios
Profesores e instructores
Palabras clave: Comportamiento/ disciplina
Desarrollo emocional
Horarios/Rutinas
Prácticas apropiadas al desarrollo
Programas inclusivos
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Kindergarten
Áreas de aprendizaje: DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
Objetivo: 30. Desarrollar habilidades de auto-manejo para lograr el éxito en la escuela y en la vida y entablar relaciones positivas con otros.
31. Usar las habilidades interpersonales y de conciencia social para entablar y mantener relaciones positivas.
Pauta de aprendizaje: 30.A. Identificar y manejar las emociones y el comportamiento de sí mismo.
31.B. Usar las habilidades comunicativas y sociales para interactuarse eficazmente con otros.
31.C. Demostrar la habilidad de prevenir, manejar y resolver los conflictos interpersonales de maneras constructivas.
Parámetros: 30.A.ECd. Empezar a entender y seguir reglas.
30.A.ECe. Usar materiales con propósito, seguridad y respeto.
31.B.ECb. Participar en el juego grupal cooperativo.
31.B.ECc. Usar la conducta social apropiada con compañeros y adultos, por ej., al ayudar, compartir y turnarse.
31.C.ECa. Empezar a compartir materiales y experiencias y a turnarse.