Illinois Early Learning Project

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IEL Página de consejos

Título: Entretenerse mientras esperan. Las matemáticas
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/mathactivities-sp/
Idiomas: Español
English Version: Things to Do While You're Waiting: Math
https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/mathactivities/
Polish Version: Czym można zająć się podczas czekania: Matematyka
https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/mathactivities-pol/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogar
Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Padres, madres y familiares
Maestros y cuidadores
Proveedores de servicios
Palabras clave: Actividades para familiares
Matemática
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Menores de 3 años de edad
Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: MATEMÁTICAS
Objetivo: 6. Demostrar y aplicar un conocimiento y sentido de los números, incluso la numeración y las operaciones.
7. Explorar la medición de objetos y cantidades.
8. Identificar y describir atributos comunes, patrones y relaciones entre objetos.
9. Explorar conceptos de la geometría y relaciones espaciales.
10. Empezar a hacer predicciones y recolectar datos de información.
Pauta de aprendizaje: 6.A. Demostrar una comprensión principiante de los números, juegos con números y numerales.
7.A. Medir objetos y cantidades usando métodos de comparación directa y unidades no estándares.
7.B. Empezar a hacer cálculos aproximados de medidas.
8.A. Explorar objetos y patrones.
9.A. Reconocer, nombrar y corresponder formas comunes.
10.B. Organizar y describir datos e información.
Parámetros: 6.A.ECa. Contar con entendimiento y reconocer cuántos objetos hay en grupos pequeños de hasta 5 objetos.
7.A.ECb. Usar unidades no estándares para medir atributos como el largo y el volumen.
7.A.ECc. Usar vocablos que describen y comparan el largo, la altura, el peso, la capacidad y el tamaño.
7.B.ECa. Practicar los cálculos en el juego de todos los días y en problemas de medición relacionados a experiencias comunes.
8.A.ECa. Clasificar, secuenciar, comparar y describir objetos según sus características o atributo(s).
9.A.ECa. Reconocer y nombrar formas comunes bidimensionales y tridimensionales y describir algunos de sus atributos (por ej., número de ángulos, líneas derechas o curvadas).
10.B.ECb. Hacer predicciones sobre el resultado de un experimento antes de recoger información, con el apoyo del maestro y con múltiples experiencias a través del tiempo.