Illinois Early Learning Project

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IEL Página de consejos

Título: Cosas que hacer mientras se está esperando. Paquetes de actividades educativas
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/kits-sp/
Idiomas: Español
English Version: Things to Do While You're Waiting: Learning Activity Kits
https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/kits/
Polish Version: Czym można zająć się podczas czekania w kolejce. Zestawy pomocy wychowawczych
https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/kits-pol/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogar
Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Padres, madres y familiares
Maestros y cuidadores
Proveedores de servicios
Palabras clave: Actividades para familiares
Creatividad
Educación y crianza de los hijos
Leer a niños
Lenguaje; Desarrollo lingüístico
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Menores de 3 años de edad
Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: ARTES LINGÜÍSTICAS
MATEMÁTICAS
CIENCIA
BELLAS ARTES
LAS HABILIDADES DE SER PADRE Y LA VIDA E FAMILIA
Objetivo: 5. Demostrar una conciencia y aptitud creciente de habilidades y destrezas de la escritura emergente.
7. Explorar la medición de objetos y cantidades.
11. Manifestar curiosidad sobre el mundo y empezar a usar las prácticas de la ciencia y la ingeniería para contestar preguntas y resolver problemas.
25. Conocer y explorar las bellas artes.
26. Entender que las artes pueden usarse para comunicar ideas y emociones.
Pauta de aprendizaje: 5.A. Demostrar crecimiento de interés y habilidades en escritura.
7.B. Empezar a hacer cálculos aproximados de medidas.
11.A. Desarrollar aptitudes principiantes en el uso de prácticas de ciencia e ingeniería, como las de observar, hacer preguntas, resolver problemas y formar conclusiones.
25.A. Investigar, empezar a apreciar y participar en las bellas artes.
26.B. Comprender las maneras de expresar el significado mediante las artes.
Parámetros: 5.A.ECa. Hacer experimentos con las herramientas y los materiales de escribir.
5.A.ECb. Usar garabatos, formas parecidas a letras, o letras/palabras para representar la escritura.
7.B.ECa. Practicar los cálculos en el juego de todos los días y en problemas de medición relacionados a experiencias comunes.
11.A.ECd. Recolectar, describir, comparar y registrar información mediante la observación y la investigación.
25.A.ECc. Música: empezar a apreciar y participar en actividades musicales.
25.A.ECd. Artes visuales: investigar y participar en actividades usando materiales de las artes visuales.
26.B.ECa. Usar las artes creativas como un modo de auto-expresión.