Illinois Early Learning Project

Ver recurso

IEL Página de consejos

Título: Cómo usar las palabras en la disciplina de los niños
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/wordsdiscipline-sp/
Idiomas: Español
English Version: Using Words to Discipline Children
https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/wordsdiscipline/
Polish Version: W jaki sposób narzucić dzieciom właściwą dyscyplinę
https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/wordsdiscipline-pol/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogar
Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Padres, madres y familiares
Maestros y cuidadores
Proveedores de servicios
Palabras clave: Comportamiento/ disciplina
Desarrollo emocional
Educación y crianza de los hijos
Nalgadas
Prevención del abuso infantil
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Menores de 3 años de edad
Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
LAS HABILIDADES DE SER PADRE Y LA VIDA E FAMILIA
Objetivo: 30. Desarrollar habilidades de auto-manejo para lograr el éxito en la escuela y en la vida y entablar relaciones positivas con otros.
32. Demostrar comportamientos y habilidades de la toma de decisiones en contextos personales, escolares y comunitarios.
Pauta de aprendizaje: 30.A. Identificar y manejar las emociones y el comportamiento de sí mismo.
32.A. Empezar a considerar los factores éticos, de seguridad y sociales al tomar decisiones.
Parámetros: 30.A.ECd. Empezar a entender y seguir reglas.
32.A.ECb. Acatar reglas y tomar buenas decisiones en cuanto a la conducta.
Área del desarrollo: La auto-regulación. fundamento del desarrollo
Sub-área: Regulación fisiológica
Regulación del comportamiento