Illinois Early Learning Project

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IEL Página de consejos

Título: Cómo ayudar a los niños a aprender a llevarse bien
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/conflict-sp/
Idiomas: Español
English Version: Helping Children Learn to Get Along
https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/conflict/
Polish Version: Jak pomóc dzieciom w rozwijaniu umiejętności zgodnego współżycia
https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/conflict-pol/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogar
Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Padres, madres y familiares
Maestros y cuidadores
Palabras clave: Comportamiento/ disciplina
Prevención de la violencia
Relaciones con los compañeros
Resolución de problemas
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
Objetivo: 24. Fomentar y mejorar la salud y el bienestar mediante el uso de la comunicación eficaz y las habilidades de tomar decisiones.
30. Desarrollar habilidades de auto-manejo para lograr el éxito en la escuela y en la vida y entablar relaciones positivas con otros.
31. Usar las habilidades interpersonales y de conciencia social para entablar y mantener relaciones positivas.
Pauta de aprendizaje: 24.C. Demostrar las habilidades esenciales para mejorar la salud y evitar situaciones peligrosas.
30.A. Identificar y manejar las emociones y el comportamiento de sí mismo.
30.C. Demostrar aptitudes relacionadas con resultados exitosos, tanto personales como escolares.
31.A. Desarrollar relaciones positivas con compañeros y adultos.
31.B. Usar las habilidades comunicativas y sociales para interactuarse eficazmente con otros.
31.C. Demostrar la habilidad de prevenir, manejar y resolver los conflictos interpersonales de maneras constructivas.
Parámetros: 24.C.ECa. Participar en actividades para aprender a evitar las situaciones peligrosas.
30.A.ECb. Usar las habilidades apropiadas de comunicación al expresar necesidades, deseos y sentimientos.
30.C.ECb. Demostrar persistencia y creatividad al buscar soluciones para problemas.
31.A.ECe. Entablar relaciones positivas con compañeros.
31.B.ECc. Usar la conducta social apropiada con compañeros y adultos, por ej., al ayudar, compartir y turnarse.
31.C.ECa. Empezar a compartir materiales y experiencias y a turnarse.
31.C.ECb. Resolver independientemente los conflictos sencillos entre compañeros usando gestos o palabras.
31.C.ECc. Buscar la ayuda de un adulto cuando es necesario para resolver conflictos.