Illinois Early Learning Project

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IEL Página de consejos

Título: El camino a la matemática. Más problemas de planteo para niños preescolares
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/math-moreword-sp/
Idiomas: Español
English Version: The Path to Math: More Word Problems for Preschoolers
https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/math-moreword/
Polish Version: Droga do matematyki: Więcej zadań treściowych dla przedszkolaków
https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/math-moreword-pol/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Maestros y cuidadores
Palabras clave: Actividades de las clases
Matemática
Resolución de problemas
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: MATEMÁTICAS
Objetivo: 6. Demostrar y aplicar un conocimiento y sentido de los números, incluso la numeración y las operaciones.
Pauta de aprendizaje: 6.A. Demostrar una comprensión principiante de los números, juegos con números y numerales.
6.B. Sumar y restar para crear otros números, y empezar a formar conjuntos.
6.D. Comparar cantidades usando términos apropiados.
Parámetros: 6.A.ECa. Contar con entendimiento y reconocer cuántos objetos hay en grupos pequeños de hasta 5 objetos.
6.B.ECa. Reconocer que los números (o conjuntos de objetos) pueden combinarse o separarse para hacer otro número.
6.B.ECc. Identificar el número nuevo que se crea cuando conjuntos pequeños de hasta 5 objetos se combinan o se separan.
6.B.ECd. Resolver informalmente problemas matemáticos sencillos que se presentan en un contexto con significado.
6.B.ECe. Compartir justamente un conjunto de hasta 10 objetos entre dos niños.
6.D.ECa. Comparar dos colecciones para ver si son iguales o determinar cuál tiene más objetos, usando un procedimiento escogido por el niño.