Illinois Early Learning Project

Ver recurso

IEL Página de consejos

Título: ¡Sigue trabajando así!
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/goodwork-sp/
Idiomas: Español
English Version: Keep Up the Good Work
https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/goodwork/
Polish Version: Oby tak dalej!
https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/goodwork-pol/
Chinese Version: 坚持下去
https://illinoisearlylearning.org/zh/tipsheets/goodwork-ch/
Korean Version: 좋은 습관 길러주기
https://illinoisearlylearning.org/ko/tipsheets/goodwork-ko/
Arabic Version: ثابروا على العمل الجيد
https://illinoisearlylearning.org/ar/tipsheets/goodwork-ar/
French Version: Bravo !
https://illinoisearlylearning.org/fr/tipsheets/goodwork-fr/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogar
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Padres, madres y familiares
Maestros y cuidadores
Palabras clave: Auto-regulación
Horarios/Rutinas
Kindergarten; Jardín de niños; Jardín de infantes
Resolución de problemas
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
Objetivo: 30. Desarrollar habilidades de auto-manejo para lograr el éxito en la escuela y en la vida y entablar relaciones positivas con otros.
32. Demostrar comportamientos y habilidades de la toma de decisiones en contextos personales, escolares y comunitarios.
Pauta de aprendizaje: 30.C. Demostrar aptitudes relacionadas con resultados exitosos, tanto personales como escolares.
32.A. Empezar a considerar los factores éticos, de seguridad y sociales al tomar decisiones.
Parámetros: 30.C.ECb. Demostrar persistencia y creatividad al buscar soluciones para problemas.
30.C.ECc. Manifestar algo de iniciativa, auto-dirección e independencia en las acciones.
30.C.ECd. Demostrar la participación y la atención sostenida en las actividades.
32.A.ECb. Acatar reglas y tomar buenas decisiones en cuanto a la conducta.