Illinois Early Learning Project

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IEL Página de consejos

Título: ¡El niño científico investiga!
Dirección en Internet: https://illinoisearlylearning.org/es/tipsheets/csi-sp/
Idiomas: Español
English Version: CSI: Child Scientist Investigates!
https://illinoisearlylearning.org/tipsheets/csi/
Polish Version: Mały naukowiec bada otoczenie!
https://illinoisearlylearning.org/pl/tipsheets/csi-pol/
Fuente de información: Illinois Early Learning Project
Extensión del artículo: Corto
Tipo de programa al que el artículo va destinado: Hogar
Hogares-de-cuidado; Cuidado de niños en familia
Centro de cuidado infantil
Programa preescolar
Este recurso va dirigido a: Padres, madres y familiares
Maestros y cuidadores
Palabras clave: Actividades de las clases
Actividades para familiares
Ciencias
Método de Enseñanza por Proyectos
Edad de los niños sobre los que trata el artículo:. Preescolares (de 3 a 5 años de edad)
Áreas de aprendizaje: CIENCIA
Objetivo: 11. Manifestar curiosidad sobre el mundo y empezar a usar las prácticas de la ciencia y la ingeniería para contestar preguntas y resolver problemas.
12. Explorar conceptos e información sobre las ciencias de la vida, de la Tierra y físicas.
13. Entender las conexiones y comprensiones importantes en la ciencia y la ingeniería.
Pauta de aprendizaje: 11.A. Desarrollar aptitudes principiantes en el uso de prácticas de ciencia e ingeniería, como las de observar, hacer preguntas, resolver problemas y formar conclusiones.
12.C. Explorar las propiedades físicas de objetos.
13.B. Usar herramientas y la tecnología de ayuda con investigaciones científicas y de ingeniería.
Parámetros: 11.A.ECa. Expresar maravilla y curiosidad sobre su mundo al hacer preguntas, resolver problemas y diseñar cosas.
11.A.ECc. Planear y llevar a cabo investigaciones sencillas.
11.A.ECd. Recolectar, describir, comparar y registrar información mediante la observación y la investigación.
11.A.ECf. Formar el significado basándose en la experiencia y la información al describir, hablar de y pensar en lo que ocurrió durante una investigación.
12.C.ECa. Identificar, describir y comparar las propiedades físicas de objetos.
13.B.ECa. Usar herramientas científicas estándares y no estándares para la investigación.
13.B.ECb. Familiarizarse con herramientas tecnológicas que pueden ayudar la indagación científica.